書籍紹介

教育・歴史

歴史としての日教組【下巻】

混迷と和解
広田照幸 編

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価格 3,800円
判型 A5判・上製
ページ数 326頁
刊行年月日 2020年
在庫状況 在庫有り
ISBNコード 978-4-8158-0973-7
Cコード C3037

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内 容

現代日本の歴史において重要な役割を果たしてきた日教組。膨大な非公開史料や関係者へのインタビューに基づき、リアルな日教組像を明らかにする学術的研究。下巻では、1980年代の労働戦線の再編から、教育運動の転換、文部省との「歴史的和解」まで、新たな路線選択の時代に迫る。


執筆者

(執筆順)
広田照幸     香川七海
末冨 芳     植上一希
筒井美紀     佐藤晋平
田中真秀     小野方資


目 次

  第Ⅱ部 混迷と和解

序 章 社会の変化と日教組 …………… 広田照幸
     はじめに
     1 日教組の運動の高揚と混迷
     2 本巻の構成と資料・データ

第1章 1980年代の労働戦線再編の中で …………… 広田照幸
     はじめに
     1 労働戦線統一への流れ
     2 1980年代前半の日教組
     3 日教組の400日抗争と路線選択
     4 反主流派の離脱
     おわりに

第2章 「400日抗争」の過程 ………… 広田照幸・末冨 芳・筒井美紀・田中真秀・香川七海
     はじめに
     1 400日抗争前半期(1986年8月29日―87年3月13日)の展開
     2 400日抗争後半期(1987年3月14日―88年2月3日)の展開
     おわりに

第3章 1989年の分裂 …………… 植上一希
     はじめに
     1 なぜ分裂したのか
     2 主流派幹部の情勢判断と運動論理
     3 反主流派幹部の情勢判断と運動論理
     おわりに

第4章 文部省との「歴史的和解」の政治過程 …………… 広田照幸
     はじめに
     1 和解の背景
     2 なかなか進まない関係改善
     3 和解のプロセス1 —— 自社さ政権の成立と村山首相
     4 和解のプロセス2 —— 与謝野文相が動く
     5 和解のプロセス3 —— 文部省と日教組との協議
     6 自民党と文部省の事情
     おわりに

第5章 1990年代の路線転換と21世紀ビジョン委員会 …………… 佐藤晋平・広田照幸
     はじめに
     1 21世紀ビジョン委員会の設置
     2 目的を規定したもの
     3 最重要成果としての中間報告
     4 最終報告の隠れた役割 —— 歴史的「和解」の陰で
     おわりに

第6章 1995年の運動方針転換への合意形成過程 …………… 小野方資・広田照幸
     はじめに
     1 組織内の合意形成に向けたストラテジー
     2 運動方針案の作成過程
     3 主流左派のインフォーマルな組織内での合意調達過程
     4 第80回大会の議論
     おわりに

結論に代えて …………… 広田照幸
     1 3つの課題と軌道修正
     2 冷戦と日教組
     3 戦後教育史の見直しに向けて

 あとがき
 初出一覧
 参考文献
 索 引
 執筆者一覧

【上巻主要目次】
はじめに
 第Ⅰ部 結成と模索
序 章 日教組の歴史を検証する
第1章 総評結成前の立ち位置の選択
第2章 1949年度中央執行委員の分類
第3章 労働戦線分裂と政治情勢変化の中で
第4章 法的地位の変化とその影響
第5章 マッカーサー書簡、政令201号と日教組
第6章 スローガン「教え子を再び戦場に送るな」の誕生
第7章 「教師の倫理綱領」の作成過程
結論に代えて
初出一覧
参考文献
索 引
執筆者一覧


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『歴史としての日教組』


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