書籍の内容
1970年代から80年代にかけて欧米の国々で見られた教師教育のパラダイム転換を跡づけながら、日本の教師教育の目標、内容、方法の各原理について総合的に検討する。変動社会におかれた教師の新たな専門性と学校改革との関連性を 「教師発達」「やわらかい学校」 等の視点から捉え直す。
1970年代から80年代にかけて欧米の国々で見られた教師教育のパラダイム転換を跡づけながら、日本の教師教育の目標、内容、方法の各原理について総合的に検討する。変動社会におかれた教師の新たな専門性と学校改革との関連性を 「教師発達」「やわらかい学校」 等の視点から捉え直す。
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