書籍の内容
実存的ヒューマニズムの視点を重んずる教育を構想し、学校教育を文化改造の担い手として考えたセオドーア・ブラメルド。本書は、「教育による文化改造とは何か」「どこまで教育は文化改造に貢献できるか、また貢献すべきか」に焦点をあて、ブラメルド教育哲学の構造と意義を究明する。
実存的ヒューマニズムの視点を重んずる教育を構想し、学校教育を文化改造の担い手として考えたセオドーア・ブラメルド。本書は、「教育による文化改造とは何か」「どこまで教育は文化改造に貢献できるか、また貢献すべきか」に焦点をあて、ブラメルド教育哲学の構造と意義を究明する。
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