書籍の内容
教育史から浮かび上がるロシア帝国――西欧的学知の受容過程を俯瞰し、「教育の身分制原理」とその揺らぎをエリート教育に即して読み解くとともに、辺境地域で展開された教育政策をたどることで、ロシア帝国固有の教育システムを解明、教育の社会文化史の可能性を問いかけた渾身作。
書籍の目次
序 帝制期ロシアにおける教育の社会文化史
第Ⅰ部 ロシアとヨーロッパ
第１章 ロシアの近代化と西欧的知の移入・受容
第２章 東スラヴの正教世界と「ラテン文化」受容の問題
第３章 ライプニッツとロシア
第４章 帝制期ロシアの「御雇外国人」教師
第Ⅱ部 「教育の身分制原理」とエリート教育
第５章 ロシアの身分制と「教育の身分制原理」
第６章 貴族の特権的教育機関の成立と拡大
第７章 国民教育省管下教育機関における身分制問題
第８章 エリート形成の転換と学校
第９章 エリート中等教育における古典語教育問題
第10章 ロシア正教会聖職者身分の学校
第Ⅲ部 教育システムの帝国的編成と民族問題
第11章 帝国とネイションと学校
第12章 ウヴァーロフ教育大臣期の西部諸県教育政策と「ポーランド問題」
第13章 沿バルト諸県の初等教育体制と「ロシア化」政策
補論① ロシアの中のドイツの大学
第14章 対ユダヤ教育政策の展開とユダヤ人の教育経験
補論② ロシア帝国極東地域朝鮮人移民の学校
