書籍紹介

教育

教育原理を組みなおす

変革の時代をこえて
松下晴彦・伊藤彰浩・服部美奈 編

書籍のカバー画像

書籍を注文する

価格 税込2,970円/本体2,700円
判型 A5判・並製
ページ数 336頁
刊行年月日 2021年
在庫状況 在庫有り
ISBNコード 978-4-8158-1045-0
Cコード C3037

書籍画像のサムネール書籍画像のサムネール

内 容

環境変動、グローバル化、感染症など、ますます加速する変化と、それに伴う分断のなかで、教育はいかなる役割を果たせるのか? 変革にただ即応するだけではない粘り強い思考力を養い、より良い教育をめざす問いを手放さない教師になるための、最良の教育学入門。


執筆者一覧

(執筆順、*は編者)
*松下晴彦 (序章、第1章)   内田康弘  (第9章)
 三尾真琴 (第2章)      内田 良  (第10章)
 塚原利理 (第3章)      龍崎 忠  (第11章)
 岩瀬真寿美(第4章)      生澤繁樹  (第12章)
 石倉瑞恵 (第5章)      伊藤博美  (第13章)
 虎岩朋加 (第6章)      藤原直子  (第14章)
*伊藤彰浩 (第7章)     *服部美奈  (第15章、終章)
 松岡 靖 (第8章)      松本麻人  (第16章)


目 次

序 章 教育原理を組みなおす
     はじめに
     1 変革の時代と21世紀の課題
     2 教育者の課題
     3 本書の構成と学習のポイント

  第Ⅰ部 変革の時代の教育へ

第1章 教育学とはどのような学問か
      —— 教育論から教育学へ
     はじめに
     1 何が「教育」と呼ばれてきたのか
     2 education の意味の変遷
     3 近代の教育論の展開
     4 学問としての教育学とその多元化
     おわりに
     コラム ナチュラル・ペダゴジー
     Taking Sides 教育は個人のためか社会のためか

第2章 子ども・経験・共同体
      —— 近代教育以前の人間形成
     はじめに
     1 江戸時代の民衆教育にみる人間形成
     2 「教えることのない共同体」と近代化
     3 非認知能力の獲得と学びに向かう力
     おわりに
     コラム アクティブ・ラーニング
     Taking Sides インクルーシブ教育は子どもの学びに寄与するか

第3章 家族・学校・社会
      —— 教育する家族の誕生
     はじめに
     1 〈子ども〉の発見と教育する家族の誕生
     2 学校の誕生 —— 見習修行から学校教育へ
     3 「教育する家族」の変遷
     おわりに
     コラム アーキテクチャ
     Taking Sides 学校はしつけの場なのか

第4章 道徳教育の歴史と展望
      —— 寛容なあり方を目指して
     はじめに
     1 道徳思想の多様性 —— 古代から近代へ
     2 日本の道徳教育の歴史 —— 明治から現代へ
     3 日本の道徳教育の理解 —— アメリカの道徳理論からの視点
     4 自律的道徳主体をこえて
     おわりに
     コラム 脳科学と道徳
     Taking Sides 道徳は教えられるか

第5章 教育成果のユニバーサル・デザイン
     はじめに
     1 DeSeCo のコンピテンシー概念
     2 PISA の測定手法と日本の調査結果
     3 PISA 以降の諸外国の教育動向
     4 評価指標から学習方向性へ
     おわりに
     コラム Society5.0
     Taking Sides PISA による国際比較は有意義か

  第Ⅱ章 変革のさなかにある教育

第6章 測定の科学と教育評価
      —— 誰が何のために測るのか
     はじめに
     1 統計学の成立と国家の介入
     2 測定から評価へ
     3 教育評価の現在とその課題
     おわりに
     コラム 統計からみる正常と病理
     Taking Sides 標準化テストはやめるべきか

第7章 学校と不平等
     はじめに
     1 メリトクラシーをめぐる理論
     2 不平等の再生産
     3 学校に何ができるか
     おわりに
     コラム 貧困と自己責任
     Taking Sides 遺伝的個人差を考慮して教育内容は変えるべきか

第8章 学校教育批判の系譜
     はじめに
     1 20世紀の学校教育批判
     2 批判的教育学の理論と実践
     3 自律的主体の脱構築
     おわりに
     コラム 近代学校教育とアイヌ民族
     Taking Sides 教育は伝達か対話か

第9章 情報通信技術と教育
      ——「学校教育の情報化」と冷静に向き合う
     はじめに
     1 「学校教育の情報化」の現在地
     2 学びの新常態
     3 高度情報通信社会における情報教育の課題
     おわりに
     コラム 教育の「クラウド化」
     Taking Sides ICT は学校教育を変えるか

第10章 教師の仕事
     はじめに
     1 時間管理なき長時間労働
     2 法制度と教師文化
     3 制度設計なき部活動
     おわりに
     コラム 学校依存社会
     Taking Sides リスクとベネフィットどちらをとるか

  第Ⅲ部 変化の時代の先へ

第11章 デモクラシーと未来の学び
     はじめに
     1 デューイの教育実践
     2 非認知能力を育む学び
     3 多様な学びの実践
     おわりに
     コラム STEAM 教育
     Taking Sides 人間の諸能力は個人のものか社会のものか

第12章 科学技術と人間
     はじめに
     1 社会と教育を変革する科学技術
     2 科学技術と支配
     3 探究する市民を育む
     おわりに
     コラム 教育における因果とエビデンス
     Taking Sides 科学的事実は社会的に構成されるか

第13章 学校教育とケア
      —— ケアと学びの関係
     はじめに
     1 学校における「ケア」
     2 ケアを基盤とする学校教育
     3 学校と地域の関わり
     おわりに
     コラム 「自立」の見直し
     Taking Sides ケア倫理はリベラリズムの継承者か

第14章 性の多様性と教育
     はじめに
     1 性の多様性という視点
     2 学校教育とジェンダー・セクシュアリティ
     3 多様な性が尊重される学習環境づくり
     おわりに
     コラム 包括的な性教育にむけて
     Taking Sides 性別を入学要件とする教育機関は廃止すべきか

第15章 ポスト世俗化社会における宗教教育
     はじめに
     1 公共宗教論にみる宗教の公的役割
     2 宗教教育の形態と役割
     3 諸外国における宗教教育
     4 一般知と宗教知
     おわりに
     コラム 「文明の衝突」以降
     Taking Sides 公立学校においてムスリムのスカーフ着用を認めるか

第16章 共生時代における「グローバル市民」の育成
     はじめに
     1 グローバル人材とグローバル市民
     2 グローバル市民の育成 —— ESD と GCED
     3 東アジアにおけるグローバル市民教育
     おわりに
     コラム 日韓のユネスコスクールの教員交流
     Taking Sides グローバル市民にとって英語は必須能力であるか

終 章 ポスト変革の時代の「教育の未来」
      —— よい教育とはなにか
     はじめに
     1 脆弱な世界に生きること
     2 「首尾一貫感覚」という視点
     3 教育改革の方向性と課題
     おわりに

 参考文献
 あとがき
 索 引


関連書


関連キーワードの一覧


関連カテゴリーの一覧


各オンライン書籍販売サービスサイトからも書籍は購入できます。

近刊案内

2022年9月30日出来予定

哲学者たちの天球

アダム・タカハシ 著
A5判・上製・320頁
税込6,380円/本体5,800円
ISBN 978-4-8158-1100-6
Cコード 3010

2022年9月30日出来予定

輸出立国の時代

沢井 実 著
A5判・上製・296頁
税込6,380円/本体5,800円
ISBN 978-4-8158-1099-3
Cコード 3033

2022年9月出来予定

中国国有企業の政治経済学

中屋信彦 著
A5判・上製・366頁
税込6,930円/本体6,300円
ISBN 978-4-8158-1095-5
Cコード 3033

近刊書籍の予約を受け付けております。予約をご希望の方は、上の「予約の受付ページへ」をクリックして受付ページへリンクしていただき、そこでご予約の手続きをお願いいたします。刊行次第、商品を発送いたします。

重版案内

40周年記念事業

創立40周年記念増刷&
リ・アーカイヴ叢書

2022年5月20日出来

質的研究の考え方

大谷 尚 著
菊判・並製・416頁
税込3,850円/本体3,500円
ISBN 978-4-8158-0944-7
Cコード 3036

2022年5月20日出来

近代世界システムⅣ

I. ウォーラーステイン 著
川北 稔 訳
A5判・上製・432頁
税込5,280円/本体4,800円
ISBN 978-4-8158-0746-7
Cコード 3022

2022年4月18日出来

科学と証拠

エリオット・ソーバー 著
松王政浩 訳
A5判・上製・256頁
税込5,060円/本体4,600円
ISBN 978-4-8158-0712-2
Cコード 3010

2022年4月18日出来

科学とモデル

マイケル・ワイスバーグ 著
松王政浩 訳
A5判・上製・324頁
税込4,950円/本体4,500円
ISBN 978-4-8158-0872-3
Cコード 3010

2022年4月18日出来

量子論に基づく無機化学[増補改訂版]

高木秀夫 著
A5判・並製・346頁
税込4,950円/本体4,500円
ISBN 978-4-8158-0907-2
Cコード 3043

2022年4月18日出来

糖鎖生物学

北島 健・佐藤ちひろ・門松健治・加藤晃一 編
A5判・上製・306頁
税込5,940円/本体5,400円
ISBN 978-4-8158-0981-2
Cコード 3045

2022年4月15日出来

移り棲む美術

三浦 篤 著
A5判・上製・574頁
税込6,380円/本体5,800円
ISBN 978-4-8158-1016-0
Cコード 3071

2022年4月15日出来

神仏融合の東アジア史

吉田一彦 編
A5判・上製・726頁
税込7,920円/本体7,200円
ISBN 978-4-8158-1021-4
Cコード 3021

2022年4月15日出来

客観性

ロレイン・ダストン/ピーター・ギャリソン 著
瀬戸口明久・岡澤康浩・坂本邦暢・有賀暢迪 訳
A5判・上製・448頁
税込6,930円/本体6,300円
ISBN 978-4-8158-1033-7
Cコード 3010

2022年4月12日出来

歴史教育の比較史

近藤孝弘 編
A5判・上製・328頁
税込4,950円/本体4,500円
ISBN 978-4-8158-1011-5
Cコード 3022

2022年4月6日出来

社会科学の考え方

野村 康 著
A5判・上製・358頁
税込3,960円/本体3,600円
ISBN 978-4-8158-0876-1
Cコード 3036

2022年4月1日出来

量子力学10講

谷村省吾 著
A5判・並製・200頁
税込2,970円/本体2,700円
ISBN 978-4-8158-1049-8
Cコード 3042

2022年4月1日出来

誇り高い技術者になろう[第2版]

黒田光太郎・戸田山和久・伊勢田哲治 編
A5判・並製・284頁
税込3,080円/本体2,800円
ISBN 978-4-8158-0706-1
Cコード 3050

2022年4月1日出来

東アジア国際政治史

川島 真・服部龍二 編
A5判・並製・398頁
税込2,860円/本体2,600円
ISBN 978-4-8158-0561-6
Cコード 3031

購入について

書籍を購入される方は以下の注文受付ページから必要事項をご記入の上ご注文下さい。

また、個別の書籍紹介ページ上からもご購入いただけます。ご購入に関する詳細については、下の「購入についての説明」をクリックして、説明をご覧ください。

その他の書籍購入方法

お問い合わせ

書籍に関するお問い合わせ、その他のお問い合わせについては、下記のお問い合わせフォームよりお願いいたします。電話でのお問い合わせも受け付けております。

TEL:052-781-5027

FAX:052-781-0697


ページの先頭へ戻る