書籍紹介

哲学・思想

知の歴史社会学

フランスとドイツにおける教養 1980〜1920
F.K. リンガー 著  筒井清忠 他訳

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価格 5,500円
判型 A5判・上製
ページ数 352頁
刊行年月日 1996年
在庫状況 在庫有り
ISBNコード 978-4-8158-0276-9
Cコード C3010


内 容

『読書人の没落』においてドイツ大学知識人の教育・文化・イデオロギーを解明した著者が、世紀転換期のフランス大学知識人界の思想を、この時期の教育と階層構造の変動を視野に入れつつドイツとの比較のもとに解明する知と教養の歴史社会学。知の歴史社会学に新生面を拓く。


目 次

 謝 辞

序 章 知識人界・思想史・知識社会学
    1 知識人界の研究
    2 大学文化・社会関係・知識人
    3 還元主義・相対主義・知識社会学

第1章 教育・中産階級・知識人
     —— 近代のフランス・ドイツにおける社会空間

    1 教育システムの比較史
    2 ナポレオン以降のフランスの中等・高等教育
    3 教育の複線型分節化セグメンテーションとフランスのブルジョワジー
    4 近代フランスのブルジョワ文化と知識人

第2章 教育=教養エデュケーションの意味(1)
    1 「教養ビルドゥング」とドイツの伝統におけるその含意 1890~1930年
    2 マシュー・アーノルドの立場
    3 1890~1920年のフランス教育論争の起源と諸相
    4 フランスの知的プロレタリアート像

第3章 教育=教養エデュケーションの意味(2)
    1 「一般教養キュルチュール・ジェネラル」の擁護
    2 改革派の立場
    3 3つの歴史的展望
    4 メリトクラシーに向けて

第4章 新たなフランスの大学
    1 ドイツの大学文化の危機
    2 科学と政治
    3 1900~1904年の新ソルボンヌのイデオロギー
    4 文学との対立

第5章 歴史学と社会学にみられる教育改革の影響
    1 哲学と人間諸科学
    2 シャルル・セニョーボスと新しい科学的歴史学
    3 エミール・デュルケームの教育論
    4 職業としての学問

結 論 解釈としての教育

 訳者あとがき
 文献目録
 人名索引


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2019年11月22日出来予定

ピグー 財政学

本郷 亮 訳
A5判・上製・344頁
価格  6,300円
ISBN 978-4-8158-0969-0
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2019年11月28日出来予定

引揚・追放・残留

蘭 信三・川喜田敦子・松浦雄介 編
A5判・上製・352頁
価格  5,400円
ISBN 978-4-8158-0970-6
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2019年11月14日出来

ものづくり日本経営史

粕谷 誠 著
A5判・並製・502頁
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2019年11月8日出来

質的研究の考え方

大谷 尚 著
菊判・並製・416頁
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ISBN 978-4-8158-0944-7
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